Sekolah Adiwiyata SDN Rantau Kanan 2

TAPIN, KALSEL,- Sekolah Adiwiyata ternyata salah satu aspek pokok dalam Pelaksanaan Kurikulum Berbasis Lingkungan. Disini, para guru dan siswa harus berkompetensi dalam mengembangkan metode pembelajaran lingkungan hidup. Pengembangan metode harus dilakukan secara aktif, seperti metode demonstrasi, diskusi kelompok, simulasi, pengalaman lapangan, dan lainnya. Menindaklanjuti hal itu, Kepala Sekolah SDN Rantau Kanan 2 sekaligus kordinator Tim Adiwiyata SDN Rantau Kanan 2 mengajak siswa mereka berkreasi dengan memanfaatkan sampah organik seperti kertas dijadikan amplop,  membuat pupuk organik, penghijauan, hingga bersih-bersih ruangan sekolah sampai saluran drainase.

Sebagaimana terlihat dalam dokumen foto diatas ini, pembelajaran siswa hari ini terlihat dari mulai mengelola pupuk organik, melakukan penanaman bibit pohon, hingga membuat vas kembang. Selain itu membersihkan tumpukan sampah disaluran drainase, menata pustaka koleksi buku mereka. Pertama Kepala Sekolah memberikan demonstrasi kepada para siswa dan siswinya. Selanjutnya, mereka secara berkelompok membuat kreasi mereka secara mandiri. Dari ekspresi wajah mereka begitu semangat, nampak terlihat senang mereka dengan pembelajaran di luar kelas itu. Disamping bisa bercanda dengan temannya sambil belajar.

Hasil karya siswa siswi SDN Rantau Kanan 2 dipamerkan di ruang kelas mereka bahkan tak lepas kemungkinan bisa tampil di Hari Jadi Kabupaten Tapin mendatang.

Kegiatan pembelajaran yang dilakukan oleh Guru dan Kepala Sekolah Rantai Kanan 2 ini menjadi upaya mendukung Adiwiyata di SDN Rantau Kanan 2. Sedikit demi sedikit Sekolah Dasar di Tapin ini mulai berbenah.

Kepala Sekolah Dasar Negeri 2 Tapin, Noor Asyikin, S,Pd mengatakan, "Giat edukatif pembelajaran beragam diperuntukan bagi para generasi siswa tingkat SD (Sekolah Dasar). Dan itu sesuai prinsipnya adalah mendidik  para generasi sekolahnya agar menjadi lebih perduli dengan lingkungan sekitar tempat mereka menimba ilmu,"pungkasnya.

Reporter Nasrullah